Overview
Main description
Deux mondes is widely regarded as the most communicative text available for beginning French courses. Based on the Natural Approach developed by Tracy Terrell and Stephen Krashen, this text offers beginning language students a way to develop language proficiency (especially in listening and speaking) that allows them to participate in real conversations at a very early stage. The Natural Approach in general, and Deux mondes, Sixth Edition in particular, present material inductively (so that the activities drive the grammar), students quickly become excited about their rapid growth in comprehension and vocabulary acquisition and enjoy speaking in the non-threatening environment made possible by the activity formats.
Table of contents
Note: The preliminary chapters and Chapter 1 of this Table of Contents provide a comprehensive listing of contents for those chapters, as representative of the other chapters. The outlines of Chapters 2-14 provide only the vocabulary topics and grammatical structures.
Première étape Premières rencontres Activités La communication en classe Qui est-ce? Les camarades de classe Comment sont-ils? La description des personnes Les vêtements et les couleurs Rencontres Grammaire et exercices
A.1 Giving Instructions: Commands with vous A.2 Identifying people: C'est..., Je m'appelle... A.3. Gender and articles A.4 Describing people: Être; subject pronouns, and ne... pas A.5 Plural nouns and articles A.6 Addressing others: Tu and vous Deuxième étape Le monde étudiant Activités Qu'est-ce qu'il y a dans la salle de classe? La date et l'alphabet Les nombres de 40 à 100 et l'heure Les cours La description des autres Grammaire et exercices
B.1 Expressing existence: Il y a B.2 Asking questions B.3 Spelling in French: The French alphabetB.4 Telling time: Quelle heure est-il? B.5 Expressing possession: The verb avoir B.6 Describing with adjectives: More on gender agreement B.7 Irregular pluralsChapitre 1 Ma famille et moi Activités et lectures La famille Goûts personnels Info / Société: Portrait de famille Origines et renseignements personnels La vie de famille Info / Société: Qui sont les Français? Les francophones sur le vif: Marie-Claire SchmittLecture: Familles d'aujourd'hui Grammaire et exercices
1.1 Expressing relationships: Possessive adjectives 1.2 Expressing likes and dislikes: Aimer + infinitive 1.3 Talking about dates and personal data: Numbers beyond 100 1.4 Stating origin: The verb venir1.5 Talking about actions: Present tense of -er verbs 1.6 Expressing relationships and possession: Contractions of de Chapitre 2 La vie quotidienne et les loisirs Le temps, les saisons et les loisirsLes activités quotidiennesLes habitudes et les projetsAptitudes et rêves
2.1 Talking about activities and weather: The verb faire 2.2 Talking about everyday activities: Reflexive verbs 2.3 Going places and future actions: The verb aller, contractions of à2.4 Making general statements: The impersonal subject on 2.5 Abilities and desires: The verbs pouvoir, vouloir, and savoir Chapitre 3 En ville S’orienter en villeLa ville et les transportsLes achatsLes distractions
3.1 Saying where things are: Prepositions of location 3.2 Asking questions: Interrogative words 3.3 Verbs like prendre 3.4 Expressing necessity: Il faut and the verb devoir 3.5 Pointing things out: Demonstrative adjectives 3.6 Expressing quantities: Partitive articles 3.7 The verbs courir, sortir, and dormir Chapitre 4 La maison et le quartier Les pièces et les meublesLe logementLes tâches et les loisirsLa vie de quartier
4.1 Describing: Placement of adjectives 4.2 Making comparisons 4.3 Regular -ir verbs 4.4 Regular -re verbs, mettre4.5 Direct object pronouns 4.6 Talking about knowing: The verb connaître 4.7 Describing states of being: Expressions with avoir Escales francophones: La France
Chapitre 5 Dans le passé La vie quotidienneLes expériencesLe week-end et les loisirsFaits personnels et historiques
5.1 Saying what you did: Passé composé with avoir 5.2 Irregular past participles5.3 Saying what you did : Passé composé with être 5.4 Passé composé of reflexive verbs 5.5 Negative expressions Chapitre 6 L'enfance et la jeunesse Les activités de l’enfanceLa jeunesseLes rapports avec les autresSouvenirs et événements du passé
6.1 Saying what you used to do: The imperfect 6.2 The verbs dire, lire, écrire 6.3 Describing past states: More on the imperfect 6.4 Linking ideas: Relative pronouns 6.5 Indirect object pronouns 6.6 Idiomatic reflexive verbs 6.7 The verbs voir and croire 6.8 Different perspectives on the past: Summary of passé composé and imperfectEscales francophones: Le Québec
Chapitre 7 À table! Les aliments et les boissonsOn fait les provisionsL’art de la cuisineAu restaurant
7.1 Review of articles7.2 The verb boire 7.3 Expressing quantities: The pronoun en 7.4 Expressing all and everything: Using tout7.5 More on asking questions: Qui, que, and quoi 7.6 Ongoing actions: Etre en train de 7.7 Ordering events: Avant, après Chapitre 8 Parlons de la Terre En France et ailleursLa géographie et le climatQuestions écologiques
8.1 Expressing location, destination, and origin: Prepositions + place names 8.2 The verb vivre 8.3 Review of direct and indirect objects: More on object pronouns8.4 Expressing should: More on devoir 8.5 What was going on: More on the imperfect Escales francophones: Le Sénégal
Chapitre 9 L'enseignement, les carrières et l'avenir L’enseignement et la formation professionnelleLe travail et les métiersL’avenir
9.1 Other uses of y : J'y pense9.2 Emphatic pronouns 9.3 Identifying and describing: C'est vs. il/elle est 9.4 Saying what you've been doing: Present tense + depuis 9.5 Saying what you will do: The future tense Chapitre 10 Les voyages Voyages à l’étrangerEn voiture! Comment se débrouillerLes achats, les produits et les matières
10.1 Expressing obligation: Il faut que + subjunctive 10.2 More about the subjunctive: Irregular-stem verbs10.3 Verbs for travelling: The verbs conduire and suivre 10.4 Double object pronouns 10.5 The superlative: Expressing extremes10.6 Making distinctions: Lequel and celuiEscales francophones: La Belgique
Chapitre 11 Les moyens de communication L’univers de l’électroniqueOn se distrait, on s’informeLes pièges de l’inforoute
11.1 Saying what you would do: The conditional 11.2 The relative pronoun dont 11.3 More on relative pronouns: Ce qui, ce que, ce dont 11.4 Giving orders: Commands with pronouns11.5 Talking about hypothetical situations: More on the imperfect Chapitre 12 La santé et les urgences La santé et le corps humainLes maladies et les traitementsLes accidents et les urgences
12.1 Saying what you want others to do: More on the subjunctive 12.2 Changes of state: Passé composé vs. imperfect 12.3 The present participle 12.4 Expressing events in the recent past: Venir de + infinitive 12.5 Narrating in the past tense: Passé composé vs. imperfect Escales francophones: Les Antilles
Chapitre 13 La famille et les valeurs en société L’amour, l’amitié et la familleLa vie de familleValeurs et décisions
13.1 Reciprocal actions: More on reflexive pronouns 13.2 Describing actions: Adverbs 13.3 Expressing feelings: More on the subjunctive 13.4 A past in the past: The plus-que-parfait 13.5 More on expressing possession: Possessive pronouns Chapitre 14 Les enjeux du présent et de l'avenir L’intégration socialeL’héritage du passéLes enjeux du XXIe siècle
14.1 Should have: The past conditional of devoir 14.2 Saying what you would have done: The past conditional 14.3 Conjunctions: More on the subjunctive14.4 Expressing doubt and uncertainty: More on the subjunctiveAppendix A: Verbs ending in -er with spelling changesAppendix B: Verb + verb constructionsAppendix C: Conjugations of regular and irregular verbsAppendix D: Answers to grammar exercisesLexique: Vocabulaire français-anglaisIndex
